Нулевой класс

мостик между детским садом и школой

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

Мягкая адаптация и подготовка детей к обучению в начальной школе и освоению учебного материала.

Что является показателем готовности к школе?

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

В первом классе ребенок попадает в новую среду, где другие дети, правила, новый распорядок дня и т.д. Дети должны быть к этому готовы!

Социально-психологическая готовность

Моторное развитие

Моторное развитие тесно связано со способностью удерживать тело в пространстве. Важен графомоторный навык: как работает рука и как работает ручка, может ли ребенок удержать ручку во время письма, достаточно ли для этого тонуса.

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

В дошкольном периоде ведущая деятельность — игровая, а в школе — учебная. У ребенка появляются новые задачи, ему предстоит проявлять произвольность концентрации внимания и саморегуляцию, прилагать волевые усилия и справиться с эмоциональным сложностями.

Развитие этих навыков необходимо, так как в школе ребенку приходится воспринимать много новой информации на слух, реагировать на нее и обрабатывать.

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

Эмоционально-волевая готовность

Фонематический навык и слуховое восприятие

Ежедневно
в расписании

На занятиях развиваем все виды памяти, логическое и пространственное мышление, зрительное и слуховое внимание, крупную моторику и самоконтроль.

Нейротренировки

Ежедневно английский язык. Главная задача развитие устной речи. Все занятия проходят в игровом формате, что способствует лёгкому освоению лексики.

Английский язык

Развитие речи, математических способностей и изучение окружающего мира.

Мы не учим детей читать, писать, считать когда они ещё к этому не готовы. Мы развиваем способности ребенка, чтобы было легко всему этому научиться в собственном темпе.

Академическая подготовка

Ежедневно творческие и спортивные занятия в расписании.
Музыка, hip-hop, живопись, лепка, актёрское мастерство, физкультура.

Дополнительные занятия

Подвижные, ролевые, настольные игры.
Через игру легче всего развивается эмоциональный интеллект, когда дети учатся слышать и понимать себя и друзей, договариваться и соблюдать правила, тркнировать терпение и доводить дело до конца, побеждать и проигрывать.

Игротека

3 главные задачи

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

Дети ещё будут много играть, и постепенно переходить к учебной деятельности. Наигравшийся ребёнок, будет проявлять больший интерес к учёбе.

Мягкая адаптация

Психологическое и эмоциональное развитие

Это самые важные критерии готовности для поступления в 1 класс.

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

Чем лучше развиты когнитивные функции, тем легче учиться.

ХОЧУ В НУЛЕВКУ

Когнитивное развитие